春研蓄力，笃行致远。为深入贯彻新课标理念，积极探索化学学科跨学科融合路径，破解素养课堂实施困境，4月21日上午，龙湖区教师发展中心在汕头市外砂华侨学校开展初中化学与劳动融合教学专项研讨活动。活动以谢映敏老师《AI伴我做汽水》示范课为核心，结合评课交流与主题研讨，为教师搭建教研交流、思维碰撞的平台。区中学化学、劳动学科教研员、各学校化学、劳动教师代表齐聚一堂，以课为媒、以评促研、以研提质国产一区二区三区在线欧美，共探素养课堂高质量发展新路径。
示范领航，巧融多育
外砂华侨学校谢映敏老师以《AI伴我做汽水》为主题，为九年级学生打造了一堂化学与劳动深度融合的创新示范课。课堂紧扣新课标跨学科实践要求，以日常生活劳动任务“自制汽水”驱动，引导学生运用化学核心考点知识进行劳动，将化学实验成果与生活应用、健康理念结合，实现“做中学、学中悟、做中创”的育人闭环。整堂课以劳动为载体、化学为内核、AI为赋能，为初中化学跨学科教学提供了鲜活的实践范式。
精准聚力，共析优劣
示范课结束后，区中学劳动教研员王锦纯老师主持评课议课环节，各位专家与骨干教师各抒己见，思维激烈碰撞。
龙湖区教师发展中心主任、区化学教研员沈新胜主任深度解读初中化学四大核心素养，点明化学教学育人核心本质，肯定本课精准贴合初三学情专项打磨适配中考的科学探究与信息解读能力，创新融入AI助学引导学生理性审慎科学求证不盲从，延伸安全日常宣教实现学科育人升维，寄语教师精耕细节稳步推进素养课堂稳健落地。
本次特色化学融合素养课堂，一区二区日韩美女视频获得区内一众教研名师的一致高度好评。课程精准直击素养课堂目标虚化、学科割裂、学生浅层参与三大常见教学痛点，打造全逻辑完整闭环的优质素养课堂，依托专属智能教学设计方案，妥善解决一线备课耗时久、设备管控难、备考与素养课时排布冲突等多项现实教学难题。课堂严格贴合化学实验考纲要求，深度融合规范实验实操、科学探究能力培养与劳动习惯养成，化学专业知识与劳动教育全程深度互嵌贯通，创新多维高效课堂评价模式育人立意深刻。整堂课鲜活生动落地“做中学、用中学、创中学”知行合一的育人理念。引导学生真切体悟劳动价值，收获满满的劳动成就感与幸福感，明确践行健康生活和孝敬长辈的责任担当，充分彰显跨学科融合综合育人的独特成效，有效落实学生的化学素养、劳动素养、科学素养、阅读素养及科学使用AI的素养。
深度研讨，共寻良策
评课后，全体参会教师围绕《素养课堂实施的困境与应对策略》开展主题深度研讨，精准梳理共性痛点，凝聚共识共探对策。王老师充分肯定老师们在素养课堂实施过程正视挑战、克服困难、勇寻突破的严谨科研态度，并以沈主任寄语“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”与大家共勉。
教研致远深耕，育人步履不停。本次龙湖区初中化学与劳动融合教学研讨活动，既是汕头市外砂华侨学校教师教研风采与课堂创新能力的有力展现，更是龙湖区持续推进新课标落地、深耕五育并举、聚力素养课堂提质的生动缩影。未来，汕头市外砂华侨学校将持续立足课堂主阵地，不断深挖学科跨领域融合育人潜力，积极探索AI智慧教育赋能新路径，全面提升学校教育教学质量，助力每一位学子全面健康成长。
【频道编辑】李晓霞 陈健鹏
【文字校对】华成民
【值班主编】影子 刘树强
【文章来源】“龙湖教育”微公号
